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視力與眼屈光并非一碼事
人眼睛的構造與功能和照相機有許多相似之處。因此,我們可以把眼睛通俗地比做人體的照相機。但眼睛是有生命的人體器官,比照相機要復雜得多,眼的“攝像”更清晰,更靈敏。
用照相機拍攝遠近不同距離的物體時,必須相應地改變鏡頭與底片之間的距離,使光線恰好聚焦在底片上,照片才能清晰。人的眼睛不能改變長度,而是通過改變晶狀體形狀來“調焦”的??催h處物體時,晶狀體增厚,前表面向前凸出,如同照相機換了聚焦力更強的鏡頭一樣,使物像恰好落在視網膜上。這就是眼睛的調節功能。借助于調節,我們就可以看清遠近不同距離的物體。
調節功能的強弱,取決于晶狀體的可塑性和睫狀肌收縮力兩個方面。兒童的晶狀體富于彈性,隨著年齡增長,晶狀體的彈性逐漸減弱。所以,兒童少年的調節功能最強,閱讀距離很近也能看清;成人的調節功能不及兒童;老人的晶狀體失去了彈性,看近時晶狀體也不改變形狀,出現了閱讀困難。于是,就需要戴老花鏡才能看清楚。
“這孩子把書拿那么近看,準是近視眼!”這種說法對嗎?
這是有些宣傳治療“兒童近視”的器具和藥品的廣告詞。有些家長看了之后,花了很多冤枉錢,買回各種器具和藥品。其實,有多種眼病都會影響孩子的視力,趴在書本上讀寫的孩子,可能是近視眼,也可能是遠視眼或散光眼。家長千萬別忘了:孩子們的眼睛有很強的調節能力,看近不困難。因而,僅憑外在的表現,是不能判斷孩子眼睛的屈光狀態的。很多近距離看書寫字的孩子,并不是視力不好,而是讀寫的習慣不良。
眼的屈光狀態,是指眼球對光線屈折成像的功能。在調節休止的條件下,遠處物體發散的平行光經過眼的屈光系統屈折后聚焦在視網膜上,這樣的眼叫正視眼;平行光聚焦在視網膜之前為近視眼,聚集在視網膜之后為遠視眼,不能聚焦在一點